Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида  №34 « Чебурашка » г. Альметьевска» РТ.

 

 

Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя  Марининой Татьяны Владимировны

на межаттестационный период

2014-2018 г.

​

г. Альметьевск, 2014 год

​

Личная карта воспитателя

 

Год рождения: 1976 год

Домашний адрес: РТ г.Альметьевск, ул.Ленина 119-9

Контактный телефон:  89178657584

Образование:  высшее,

Общий стаж трудовой деятельности: 18лет

Педагогический стаж: 11 лет, в данном учреждении:  11лет

Должность:  воспитатель детей дошкольного возраста

Прохождение курсов:Курсы повышения квалификации для воспитателей дошкольных образовательных учреждений по теме «Педагогика и методика дошкольного образования в рамках внедрения ФГОС », АНО «Центр развития и образования Альметьевского муниципального района», 72 часа, удостоверение №148, выдано 25 октября 2013 года.

Методическая тема: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста».

Творческие замыслы: участие в конкурсах, семинарах, конференциях по формированию основ безопасности жизнедеятельности детей; разработка методических пособий, публикации статей.

Цель:

• обеспечение  собственного непрерывного профессионального образования на аттестационный период.

• развитие профессиональных компетенций  в соответствии с требованиями и стандартами;

• овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами;

• систематизация  работы по реализации  ФГОС.

 

Задачи:

• изучить нормативно-правовые документы;

• повысить качество проведения образовательной деятельности  на основе внедрения новых технологий;

• изучить практический опыт по данной теме и использовать его в образовательной деятельности;

• использовать технологии проектной деятельности;

• создать необходимые положительные условия для развития творческих способностей детей, благоприятной нравственной атмосферы в коллективе;

• создать  условия  для интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;

• разработать и реализовать проект в рамках темы самообразования;

• разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

• построить взаимодействия с родителями;

• обобщить и распространить опыт работы  по методической теме на Муниципальном, Региональном  и Всероссийском уровне;

• пройти курсы повышения  квалификации воспитателей коррекционных групп;

 

Ожидаемые результаты:

• разработка программно-методического обеспечения воспитательно-образовательного  процесса;

• повышение уровня компетентности педагога в создании психологически – комфортных условий для развития творческих способностей для каждого ребенка;

• повышение уровня психолого-педагогической культуры и родительской компетентности; осуществлять партнерские отношения с родителями;

• положительная динамика формирования творческих способностей детей;

• Создать условия для развития творческих способностей воспитанников, а именно:

– развивающая предметно – пространственная среда, отвечающая современным требованиям и направленная на развитие у детей внутреннего творческого потенциала

– самосовершенствования и выработки характера;

– пополнен фонд методических, наглядно-иллюстративных материалов.

• Изучить нормативно-правовые документы и методический материал по ФГОС ДО; - Декларация прав ребёнка;

- Конвенция ООН о правах ребёнка;

- Законодательные акты РФ;

- Семейный кодекс РФ;

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;

- СанПиН 2.4.1.3049-13;

- ФГОС ДО (приказМинобрнауки России от 17.10.2013 № 1155);

 

Источники:

• специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная);

• интернет; медиа-информация на различных носителях;

• семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, выставки;

• курсы повышения квалификации.

 

Предполагаемый результат:

• создание методической разработки;

• формирование у дошкольника положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия;

• формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

• повышение качества преподаваемых предметов;

• участие в педсоветах,  семинарах;

• умение оказать практическую помощь коллегам.

 

Форма работы:

• индивидуальная – через индивидуальный план;

• групповая  – через участие в методических объединений воспитателей,  а также через участие в жизни ДОУ.

Форма отчета по проделанной работе:

• выступление на заседаниях КМО и педсовете, участие в профессиональных  конкурсах.

 

 

 

 

 

 

План

№

п/п

Содержание

работы

Сроки

Практическая деятельность

 

1.

1) Чтение нормативно правовых документов.

 

 

 

 

 

 

2014-2018 год

в течении межаттестационного периода

Изучение ФГОС  дошкольного образования.

Изучение  психолого – педагогической литературы.

Изучение примерной основной образовательной программы

дошкольного образования.

2) Обзор в Интернете информации по инновационным технологиям.

2014-2018 год

Поиск новых технологий, и методик.  (игровых, проблемных,  проектных, исследовательских, опытно-экспериментальных, информационно-коммуникативных технологий).

 Освоение новых компьютерных программ и ТСО  (интерактивная доска, компьютер).

Освоение сайта «Электронное образование в РТ»,

Создание  личного сайта.

 

2.

Определение целей и задач метод.темы;

разработка системы мероприятий, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

2014-2018 год

по мере организации

Участие в семинарах, вебинарах для воспитателей.

Посещение образовательной деятельности других ДОУ.

Прохождение курсов повышения квалификации.

 Посещение научно-практических  конференций, семинаров и практикумов.

Выступление на семинаре, вебинаре на тему «Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

3.

Внедрение опыта работы.

Корректировка работы.

 

2014-2018 год

Оформление рабочих программ по группам в соответствии с ФГОС и написание   планов воспитательно - образовательной  работы.

Участие в семинарах, вебинарах для педагогов.           

Выступление, участие на заседаниях КМО «».

Участие в тематической неделе «Специалист».

Участие в неделях открытых дверей

(проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

Участие в конкурсах.

Публикации в Социальной сети работников образования,

разработок мероприятий, выступлений,

творческих и практических работ.

Организация проектно-исслевательской деятельности воспитанников.

Разработка методических и дидактических материалов.

 Разработка пакета

материала в электронном виде.

4.

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

В течении 2014-2018 года

Участие в городских семинарах, вебинарах, конференциях, выступление на педагогических советах ДОУ.

Участие и результаты в муниципальных, республиканских

и Всероссийских конкурсах.

Проведение открытых мероприятий, мастер-классов.

Ведение персонального сайта http://  

Открытые ОД по  ДОУ, муниципальному району, выступление на заседании КМО с презентациями опыта работы.

Консультативная помощь воспитателям.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме

самообразования. Подведение итогов.

Создание и пополнение «Банка проектов и исследовательских

работ»

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы.

5.

Распространение опыта работы.

Публикации и презентации опыта работы.

2014-2018 год

Участие в конкурсах для  педагогов.

Посещение и публикации на сайтах,  в интернет-портале, брошюрах и журналах.

Публикации творческих и практических работ воспитанников»

социальной сети nsportal.ru и т.д.       

Выступление на семинарах, конференциях.